我们的爱,掷地有声 ——继“微心愿”活动后的回响之声

  有人说:“无论何种爱,都是跟着那颗最亮的星星,满心欢喜,披荆斩棘,永不停息。”以前的我们,也许不够理解“感恩”“珍惜”“给予”和“爱”的内涵,总是在生活中不断抱怨。可是,现在的我们明白:如果想要征服生活中的焦虑,就要满怀着“爱”,活在当下,活在每一次呼吸里。继上次“认领微心愿,温暖身边人”主题活动后,高中部1912班的同学们在学校领导的鼓励下,总结了在奉家镇的所见所闻所感,并在老师的帮助下筹办了分享会。

  活动开始,同学们按照班级顺序依次坐好。紧接着主持人上台发言,介绍到场领导,以及本次活动的相关内容。现场的热烈氛围演讲者的神态中,体现出大家对这次活动的重视。


  “心灵洗涤 、珍惜眼前、努力学习、爱的传承”是第八组带给我们的温暖。他们的扶贫对象是周海逸小朋友他的爷爷患有心脏病以及高血压,奶奶中风,长期需要治疗。他们一家住在山的深处,路途遥远而陡峭。扶贫成员们到了周海逸的家后,看到周海逸他爷爷在拔鸡毛。这才知道,为了迎接他们的到来,爷爷宰杀了家中唯一的老母鸡!


  “雪山高不过雄鹰的翅膀,草原大不过牧人的脚步”。“糊里糊涂组”也将他们“爱”的故事娓娓道来。在中国有这样一个群体:他们的父母为了生计外出打工,用劳动换取微薄的收入得以养家糊口,但他们却被留在了农村,鲜有父母相伴。他们有一个共同的名字:留守儿童!“糊里糊涂组”认为:对于留守儿童,与其送书本,不如送知识、传道理,帮助他们认识到读书的重要性,激发他们的主观能动性,才能使他们的心灵不再留守。只有让留守儿童意识到读书才能不再留守,才能生活得更好,再通过适当的外力帮助,才能改善他们的现状。政府可以开设青少年活动中心,供留守儿童学习新技能,培养个人兴趣,提升综合素养。相比于单纯的提供物质帮助,精神熏陶对留守儿童未来的发展更为有利。

 

  “尽管扶贫的道路布满荆棘,但我们依然一路坚守永不放弃!”第七小组充满激情与活力的开场白,让所有人都为之动容。砍树、劈柴、带小孩让他们有了全新的生活体验。“我们可能只是他们身边的一个过客,但是他们在我们心中留下了深刻的烙印”,这一席话让我们深受感触,也提醒我们重视身边出现的留守儿童,传递温暖,让爱充满整个世界。



 

  活动接近尾声之时,黄校长上台发言。谈吐之间,黄校表达了对此次扶贫者的肯定,以及对山区孩子们深切的同情与关怀。


  我们每个人都只是扶贫路上小小的一块砖,只有更多的人加入,用爱来筑成一道道城墙,组成一座座高楼大厦,为他们遮风挡雨,世界才会变得更加美好。

  我们的爱,掷地有声……

  校园记者:G1912班陈雨汐 孙慧

       



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